6月20日至21日，“AI大模型赋能职业院校教师教学能力提升培训班” 在哈尔滨职业技术大学创业园区举办。培训由黑龙江省教育厅主办，哈尔滨职业技术大学、黑龙江人民出版社承办。全省高职院校教学副校长、教务处长及骨干教师共210余人参培。
开班式上，哈尔滨职业技术大学校长刘建国在致辞中对参加本次培训班的学员表示热烈欢迎，随后介绍了举办本次培训班的目标和意义。黑龙江人民出版社党委书记、社长关立民出席开班式并致辞。
培训班邀请哈尔滨职业技术大学人工智能教学团队和来自行业企业的专家任主讲。讲座聚焦深化人工智能技术与职业教育的融合，以“技术赋能·范式革新”为主线，系统设计理念引领模块、教材设计模块等六大教学模块，形成从理念革新到实践落地的完整培养链条。
在理念引领模块，刘建国以《变革与重塑：人工智能催生教学新范式》为题，剖析AI技术对教育生态的重构逻辑。
教材设计模块，哈尔滨职业技术大学教师、博士王胜龙结合《人工智能通识与应用》教材研发经验，阐述多模态教学资源开发方法，为职业教育新形态教材建设提供了可复制的实践范式。
课例解析模块，人工智能与机器人学院教师、博士邵然以“C语言程序设计”课程为例，演示AI辅助编程提升教学效率的路径；哈尔滨职业技术大学教师都基宇结合“AI图像创作实战”课程，展示跨学科融合的创新教学设计；哈尔滨职业技术大学教师、博士陈頔系统梳理人工智能技术谱系与伦理边界，构建“技术认知——应用实践——价值引导”三维教学模型；哈尔滨职业技术大学教授陈丽梅通过“AI辅助编程”课程为例，分享了通识教育中技术赋能的实践范式。
技术素养模块，深圳市优必选科技股份有限公司高级培训经理黄鹤拆解提示词工程框架，解析从基础指令到思维链的设计方法。
工具赋能模块，哈尔滨职业技术大学副教授吕宗慧讲解了文本生成技术，展现AI写作的教学应用实践；正高级工程师周莹演示图像和视频生成技术，强化教学场景的数字化应用能力；哈尔滨职业技术大学副教授宿佳宁讲授“AI辅助教学设计”工具，优化职业教育课程开发流程；哈尔滨职业技术大学教师、博士邱晨以“AI音乐创作”为例，探索艺术类课程的智能化转型。
教学安排模块，教务处处长杜丽萍立足职业教育现代化发展需求，系统讲述了部署人工智能课程群建设、师资能力提升工程及质量保障体系构建的实施路径。
此次培训的召开，是积极响应国家号召，落实国家“人工智能+教育”战略部署的关键举措，是贯彻省级战略部署的重要实践，为全省职业教育工作搭建了知识盛宴与交流的平台。
图文｜李卉 石龙（社会服务学院）