哈尔滨职业技术学院 2018年标准化寝室建设方案

发布时间:2018-03-30浏览次数:221

2017年,在各二级学院积极努力下,我校标准化寝室创建工作取得了很大的成果,寝室标准化达标率达到85%、寝室卫生合格率达到90%。为进一步巩固学生公寓标准化创建成果,推进学生寝室标准化建设的常态化,特制定2018年创建方案:

一、指导思想

以常态化为创建的目标,坚持“重点推进,务求实效”的创建原则,使学生养成良好的生活习惯,同时以“三不一有”即“不说脏话、不乱扔垃圾、不恋床、有礼貌”规范学生的文明行为,全面提升学生的文明素养。

二、组织领导

 1、学校标准化寝室建设工作领导小组

  组  长:王海山

  副组长:周振刚  梅  岩  韩 滨  各二级学院党总支书记

  成  员:关广文  秦振宇  刘 勇  刘春媚  各二级学院学工办主任、校学生会、自管会学生干部

 2、各二级学院标准化寝室建设工作小组

  组  长:党总支书记

  副组长:学工办主任

  成  员:辅导员、二级学院团总支、学生会、班级学生干部

三、工作要求

 1、各二级学院要高度重视、统一认识、加强领导。通过班团会动积极开展深入宣传,使每一位同学都认识到标准化寝室常态化建设工作的重要性,并积极自觉地参与其中。

 2、建设工作要有方案、有措施、有成效,要狠抓落实,常抓不懈,真正形成我校标准化寝室建设工作的长效机制。

 3、充分发挥好辅导员在创建中的重要作用。辅导员要建立班团干部、学生党员、寝室长等骨干学生联系寝室制度,发挥党团组织、学生干部的示范引领作用,用好的榜样力量带动全体学生。

 4建设要紧密结合思想政治工作进宿舍的要求。充分发挥学生公寓育人阵地的重要作用,培养学生和谐互助、健康向上、文明守纪的良好住宿风尚。

 5、各二级学院书记、学工办主任、辅导员要经常进寝室了解常态化的进展情况,监督指导,对于出现的问题及时进行整改,此项工作作为辅导员考核的重要内容之一。

 6、各二级学院结合常态化建设工作积极开展以公寓寝室为单位的文化建设活动,活跃住宿学生课余文化生活,增进学生间的友谊。

 7、以公寓为单位组织的创建和文化建设活动,二级学院可以根据实际情况自行制定计划并开展工作,活动计划报学生处备案,以备报销经费时使用。活动过程、结果必须在学校外网---院部动态栏目发布。

 8、积极动员学生家长参与到标准化寝室建设工作中,通过微信、QQ等手段展示本学院、本班级标准化寝室建设成果,也可以邀请家长来校实地参观学生寝室,让家长理解学校标准化建设的初衷,配合学校共同做好学生的思想工作。

 9、每学期期末学生处联合各二级学院组织验收检查,不达标寝室通报批评,寝室成员原则上取消各项评奖评优资格,通过联评确定星级和优秀标准化寝室名单,学生处对联评出的星级和优秀标准化寝室予以表彰。

 10、各二级学院要对标准化寝室常态化建设工作进行认真总结,不断总结经验,不断进步。每学期期末将创建的具体实施情况(方案、计划、活动效果、优秀标准化寝室文字介绍和图片等)以书面总结形式报学生处。

四、推进制度

(一)、检查制度

 1、每周二下午130,由学生处按照标准化寝室标准组织进行大检抽查,抽查结果在各公寓楼和CRP进行公布。

 2、每周四上午830,由学生处组织各二级学院书记、学工办主任进行一次抽查,对抽查中存在问题积极进行整改。

 3、各二级学院负责寝室管理的辅导员每天组织对本学院的男女生寝室进行全面自查自检,同时形成检查记录并进行白班值班出勤打卡。

 4、学生处每天组织负责公寓管理的二级学院辅导员对学生寝室进行抽查,同时形成检查记录。

 5、辅导员坚持每天进寝室,掌握所带班级学生标准化寝室常态化建设的情况,同时辅导员所带班级寝室的合格率作为年度评优和考核的重要依据。二级学院书记、学工办主任每周不定期对所在学院寝室进行抽查督促指导,形成检查记录。

6二级学院领导在常规检查的基础上,每周要对本院学生寝室进行一次抽查。

主管学生工作的校领导不定期约请二级学院领导深入寝室进行抽查,了解各学院建设情况。

 7、每次节假日后学生返校上课的第二天,各二级学院第一时间进入寝室进行督促检查。

(二)、奖惩制度

 1、奖励

学院奖励:依据学校每学期教学周的检查及抽查结果,相加后的平均率排序给予各学院奖励。

 星级和优秀标准化寝室奖励:按照每学期检查结果,经学生处及各二级学院联评,给予星级和优秀标准化寝室奖励。

 2、处分

 卫生不合格寝室由学生处进行通报,对寝室成员减去日常素质分20分,累计三次通报给予寝室全体成员警告处分,寝室成员减去日常素质分100。寝室卫生特别恶劣且屡教不改者,在告知家长后,取消在校内住宿资格。

(三)、党委会汇报制度

学生处根据实际情况,申请上校党委会进行专题汇报,由二级学院书记汇报标准化寝室常态化建设工作开展情况。


                                                                                                            学生处

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